| Título : |
El currículo escolar : surgimiento y perspectivas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Angel Díaz Barriga, Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Rei Argentina : Instituto de Estudios y Acción Social : Aique Grupo Editor |
| Fecha de publicación: |
1994 |
| Número de páginas: |
88 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-701-114-6 |
| Nota general: |
Obra introductoria al análisis del currículo escolar desde una perspectiva crítica y contextual, centrada en América Latina. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Currículo escolar – Educación – Teoría curricular – Reforma educativa – Historia del currículo |
| Clasificación: |
375 Los planes de estudio |
| Resumen: |
El currículo escolar: surgimiento y perspectivas de Ángel Díaz Barriga es una obra concisa pero fundamental que ofrece una visión histórica y conceptual del currículo en el ámbito educativo.
Publicado en 1994 por Rei Argentina, el Instituto de Estudios y Acción Social y Aique Grupo Editor en Buenos Aires, este libro de 88 páginas se adentra en el origen y la evolución del concepto de currículo escolar. Díaz Barriga, un destacado teórico de la pedagogía y el currículo en América Latina, analiza cómo el currículo ha sido concebido y aplicado a lo largo del tiempo, desde una perspectiva más tradicional y prescriptiva hasta enfoques más críticos y flexibles.
La obra explora las distintas corrientes de pensamiento que han influido en la teoría curricular, examinando sus implicaciones para el diseño, la implementación y la evaluación de los planes de estudio. Se abordan las tensiones entre el currículo formal, el real y el oculto, así como las diversas funciones que se le han atribuido, tanto en la reproducción social como en la transformación educativa.
Este libro se posiciona como un recurso esencial para estudiantes de pedagogía, docentes, diseñadores curriculares y cualquier persona interesada en la teoría y la práctica del currículo. Es una introducción clara y accesible a un campo complejo, invitando a la reflexión sobre el papel central del currículo en la formación de las futuras generaciones.
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| Link: |
https://biblioteca.eaosd.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3329 |
El currículo escolar : surgimiento y perspectivas [texto impreso] / Angel Díaz Barriga, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Rei Argentina : Instituto de Estudios y Acción Social : Aique Grupo Editor, 1994 . - 88 páginas. ISBN : 978-950-701-114-6 Obra introductoria al análisis del currículo escolar desde una perspectiva crítica y contextual, centrada en América Latina. Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Currículo escolar – Educación – Teoría curricular – Reforma educativa – Historia del currículo |
| Clasificación: |
375 Los planes de estudio |
| Resumen: |
El currículo escolar: surgimiento y perspectivas de Ángel Díaz Barriga es una obra concisa pero fundamental que ofrece una visión histórica y conceptual del currículo en el ámbito educativo.
Publicado en 1994 por Rei Argentina, el Instituto de Estudios y Acción Social y Aique Grupo Editor en Buenos Aires, este libro de 88 páginas se adentra en el origen y la evolución del concepto de currículo escolar. Díaz Barriga, un destacado teórico de la pedagogía y el currículo en América Latina, analiza cómo el currículo ha sido concebido y aplicado a lo largo del tiempo, desde una perspectiva más tradicional y prescriptiva hasta enfoques más críticos y flexibles.
La obra explora las distintas corrientes de pensamiento que han influido en la teoría curricular, examinando sus implicaciones para el diseño, la implementación y la evaluación de los planes de estudio. Se abordan las tensiones entre el currículo formal, el real y el oculto, así como las diversas funciones que se le han atribuido, tanto en la reproducción social como en la transformación educativa.
Este libro se posiciona como un recurso esencial para estudiantes de pedagogía, docentes, diseñadores curriculares y cualquier persona interesada en la teoría y la práctica del currículo. Es una introducción clara y accesible a un campo complejo, invitando a la reflexión sobre el papel central del currículo en la formación de las futuras generaciones.
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| Link: |
https://biblioteca.eaosd.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3329 |
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