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Educación de adultos, investigación y participación : desafíos y contradicciones / María Teresa Sirvent

Público ISBD Título : Educación de adultos, investigación y participación : desafíos y contradicciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Sirvent, Autor Editorial: Coquena grupo Editor S.R.L Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 207 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-737-152-3 Nota general: Obra que analiza las tensiones entre teoría y práctica en la educación de adultos, destacando enfoques de investigación participativa en contextos de transformación social. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación de adultos – Investigación participativa – Participación comunitaria – América Latina – Procesos educativos Clasificación: 374.001 Investigación en educación de adultos Resumen: Educación de adultos, investigación y participación: desafíos y contradicciones de María Teresa Sirvent es una obra crítica y reflexiva que aborda la compleja interrelación entre la educación de adultos, la investigación en este campo y los procesos de participación social. Publicado en 1994 por Coquena Grupo Editor S.R.L., este libro de 207 páginas se sumerge en los debates y las tensiones que atraviesan la educación de adultos, especialmente en el contexto latinoamericano. Sirvent, una reconocida especialista en el área, explora cómo la investigación puede contribuir al desarrollo de prácticas educativas más pertinentes y cómo la participación de los propios adultos en sus procesos de aprendizaje y en la construcción del conocimiento es fundamental. La obra analiza los desafíos inherentes a la investigación en contextos de educación de adultos, a menudo marcados por la diversidad de los aprendices, la heterogeneidad de las experiencias y las limitaciones institucionales. También examina las contradicciones que surgen entre los discursos sobre participación y las realidades de implementación, invitando a una reflexión profunda sobre las implicaciones políticas y sociales de la educación de adultos. Este libro se posiciona como un recurso esencial para educadores de adultos, investigadores educativos, sociólogos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación. Es una lectura indispensable para comprender las complejidades y los potenciales de la educación de adultos como herramienta de empoderamiento, transformación social y construcción colectiva del conocimiento. Link: https://biblioteca.eaosd.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3332 Educación de adultos, investigación y participación : desafíos y contradicciones [texto impreso] / María Teresa Sirvent, Autor . - Coquena grupo Editor S.R.L, 1994 . - 207 páginas. ISBN : 978-950-737-152-3 Obra que analiza las tensiones entre teoría y práctica en la educación de adultos, destacando enfoques de investigación participativa en contextos de transformación social. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación de adultos – Investigación participativa – Participación comunitaria – América Latina – Procesos educativos Clasificación: 374.001 Investigación en educación de adultos Resumen: Educación de adultos, investigación y participación: desafíos y contradicciones de María Teresa Sirvent es una obra crítica y reflexiva que aborda la compleja interrelación entre la educación de adultos, la investigación en este campo y los procesos de participación social. Publicado en 1994 por Coquena Grupo Editor S.R.L., este libro de 207 páginas se sumerge en los debates y las tensiones que atraviesan la educación de adultos, especialmente en el contexto latinoamericano. Sirvent, una reconocida especialista en el área, explora cómo la investigación puede contribuir al desarrollo de prácticas educativas más pertinentes y cómo la participación de los propios adultos en sus procesos de aprendizaje y en la construcción del conocimiento es fundamental. La obra analiza los desafíos inherentes a la investigación en contextos de educación de adultos, a menudo marcados por la diversidad de los aprendices, la heterogeneidad de las experiencias y las limitaciones institucionales. También examina las contradicciones que surgen entre los discursos sobre participación y las realidades de implementación, invitando a una reflexión profunda sobre las implicaciones políticas y sociales de la educación de adultos. Este libro se posiciona como un recurso esencial para educadores de adultos, investigadores educativos, sociólogos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación. Es una lectura indispensable para comprender las complejidades y los potenciales de la educación de adultos como herramienta de empoderamiento, transformación social y construcción colectiva del conocimiento. Link: https://biblioteca.eaosd.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3332

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
BAO03081	374.001 SIR	Libro	Biblioteca EAOSD	Colección general	En proceso de catalogación Excluido de préstamo

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